Analyse de la réussite

Pourquoi réussit-on?

 

Pour la lecture

Âge de la scolarité : 7 ans

Qualification universitaire longue des enseignants et formation continue

Lecture syllabique

Transparence de la langue

Traditions anciennes de lecture

Bibliothèques

Haute éducation des mères

Sous-titrage des programmes étrangers detélévision

Informatique intégrée dans toutes les matières

En mathématiques:

 Développement par les élèves de stratégies  d’apprentissage connectant de nouvelles  informations aux anciennes. 

 Création de leurs propres solutions au lieu de  reproduire des modèles.

 types d’exercices correspondant aux curricula

 accent mis sur les mathématiques et les   sciences entre 1996 et 2002 par divers projets

Les raisons de la réussite en sciences

 haut niveau universitaire des maîtres

 nombre suffisant de professeurs compétents

 problèmes de l’enquête correspondant à ceux du cursus

 expérimentation et recherche dans l’apprentissage

 objectifs des plans d’enseignement bien réalisés

 Autres raisons:

Dépistage précoce des difficultés : soutien intégré

enseignement spécialisé

L’enseignant suit sa classe le plus longtemps  possible 

Grande autonomie des enseignants: pas d’inspection

Bonnes relations  élèves professeurs

Pas ou peu de différences entre les écoles  100% de fréquentation.Très peu d'écoles privées

Chaque école a son propre plan d’enseignement

Évaluation, autoévaluation obligatoires

Force du syndicat : 97,8% d’adhérents

Continuité du système 

Grande confiance

Effets de la réussite:

valorisation du travail des écoles

renforcement de l’estime de soi des enseignants  

augmentation de la  confiance des citoyens dans la qualité du système éducatif finlandais.

Les faibles sont de moins en mois nombreux et le nombre des meilleurs augmente

Défis pour l'avenir:

Conserver les bons résultats d’apprentissage et  motiver pour prendre plaisir à apprendre

Soutien individuel à continuer et à renforcer

Meilleure orientation pour éviter abandons ultérieurs 98% au lycée ou  dans une école professionnelle

Accent sur la culture, créativité et  innovation

Importance  des arts, de l’artisanat, de l’éducation physique

Nouveaux environnements d’apprentissage:  services   virtuels, supports numériques, réseaux

Apprendre au travail, par des voies flexibles,   individuelles

moins d’enfants par groupe

renforcement de l’orientation des études et du bien être

développement des clubs à l’école

renforcement des relations entre parents et   l’école. 

Dernières mesures prises:

Développement de l’enseignement fondamental

Renforcement du soutien spécial jusqu’à 18  ans

Orientation personnalisée

Travail en plateforme

Approfondissement didactique et pédagogique

Introduction de la formation continue obligatoire 





 

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